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日本语学科

进学课程 4 月入学（1 年）・7 月入学（1 年9 个月）・10 月入学（1 年6 个月）
就职课程 4 月入学（1 年　秀林外语专门学校 日本語学科）
特别进学 4 月入学（日本語学校2 年制）

毕业方向

  • 回国… 回国、利用所学日语就职或者升学
  • 升学…希望升学进入日本的大学，大学院或者专门学校（毕业时未决定好升学方向的回国）
  • 就职… 具备日语中级水平以及以上，想在日本就职（毕业时参加升学或者就职活动。参加就职活动需具备国内大学以及以上学历）

秀林课程设定

秀林入学前的课程为临时设置，入学后会按照个人水平进行合理排班。
对于大家而言，留学日本可能是出国留学的初次体验。因为刚到日本，大家的口语会话能力还不是太好，日常生活等方面会遇到很多不便。
秀林根据大家的日语水平以及理解能力，开设了大量的日语课程。实行一年四次的分班考试制度。
而且，考虑到大家将来的学习奋斗目标、日本的留学生活以及日语学习的程度等等、除了一年数次的定期面试之外，还可以根据个人要求随时进行面谈

水平 学习内容和目标

初级

学习内容 学习日语初级语法并进行会话练习。对于非汉字圈的学生会细心地指导。没有汉字基础的学生也需要担心。
目标
  • 掌握日常生活的简单会话。
  • 能用敬语进行简单会话。
  • 能够读，写有少量汉字的日语文章。
  • 可以使用比较复杂的日语来表达自己的想法。
目标水平

日语能力考

 N4

初中级

学习内容 使用综合教材总结初级语法。为了顺利地从初级升到中级，综合地学习听解，作文和会话等。
目标
  • 可以流畅地进行日常会话。
  • 能够进行简单的情景说明。
  • 使用初级语法可以读写较长的文章。
目标水平
日语能力考		 N4

中级Ⅰ

学习内容 增加词汇量和强化表现能力。学习多样化的日常会话表达、达到日常会话交流无障碍。为正确理解稍长的文章、加强阅读理解练习，对身边发生的事情进行写作的练习。
目標
  • 在日常生活中碰到比较复杂的状况也能够交流。
  • 阅读文章后能发表感想等等，可以使用比较复杂的表达方式来表达自己的想法。
  • 在老师的讲解下能够理解复杂的表达方式。
  • 根据对象和场合的不同，采用适合的交流方式，包括敬语的使用。
  • 比较长的文章也能够正确地阅读理解。
  • 对自己的经验或希望等，抽象的事情也能说明。
  • 借助查辞典和老师的协助，能够理解简单的新闻报道。
目标水平
日语能力考		 N3

中级Ⅱ

学习内容 为了更加准确地理解文章内容，学习多种表现方法，体会其中微妙的差别。
目标
  • 能够提出自己的意见或说明。
  • 能够站在对方的立场提出建议。
  • 对于比较抽象的文章或者报道，不使用辞典也能够理解要点。
目标水平
日语能力考		 N3

中上级

学习内容 巩固中级学习过的内容，活学活用，能够读各式各样的文章，练习用自己的语言表达相关的内容。
目标
  • 对自己感兴趣的领域、能够详细说明，提意见，讨论，写文章。
  • 能够使用自然的日语反驳或劝告。
  • 渐渐地能理解字里行间的深层含义，把握文章要点。
目标水平
日语能力考		 N2

上级Ⅰ～Ⅱ

学习内容 阅读比较长的议论文、随笔、小说等各种各样的文章。练习对于任何领域的事情都能够合乎逻辑地表达意见。能够体会语感的细微差别或微妙表达。并活用到会话或作文中。
目标
  • 对于社会，文化等广泛的话题，可以流畅地交换意见或信息。
  • 可以根据各种场景表达自己的意见或想法。
  • 能独立且正确地理解新闻报道及评论比较复杂的文章。
  • 进入大学后，能与日本人一起上课并适应学生生活。
  • 在接受培训的前提下，可以使用日语从事某种程度的业务工作。
目标水平

日语能力考

  

N2 ～ N1

上级Ⅲ～Ⅳ

学习内容 使用丰富多彩的教材。针对文章内容进行归纳总结，进行发表或写成报告。将阅读，讨论，发表和论文结合在一起，提高综合能力。
目标
  • 日语的阅读，听力，达到与日本人同等水平，能与日本人就一些专业性的话题进行讨论，流畅且准确地表达自己的想法。
  • 根据说话对象的不同，采用恰当的表达方式。
  • 不查辞典也可以理解专门的文章。能够靠自己的力量撰写论文或报告。
  • 大学、大学院、社会生活完全没有问题。
目标水平日语能力考 N1

教科书（参考）

初级

中级

上级